Julian Rotter, sosyal öğrenme teorisi ile bireyin davranışlarını sadece uyarıcı-tepki ilişkisine indirgemeden açıklamaya çalışmıştır. En bilinen katkısı ‘kontrol odağı’ (locus of control) kavramıdır. Bireylerin, olayların kontrolünün kendilerinde mi yoksa dışsal faktörlerde mi olduğuna olan inançlarının, davranışlarını ve başarılarını etkilediğini göstermiştir. Rotter’ın çalışmaları kişilik psikolojisi, motivasyon ve eğitim bilimleri alanında önemli teorik ve uygulamalı sonuçlar doğurmuştur.
